这个故事刊登在最新一期的《探索》杂志上，这是学院每年出版两次的校友刊物。要在线查看整期杂志，或查看较长的“Quest Extra”部分，点击这里．
加思·克拉森博士喜欢让他的艺术作品和行为为他说话，它们能说明很多问题。
他们讲述的故事是：
- 他是一个爱冒险的人，从南非搬到一万多英里外的爱达荷州考德威尔定居，但他从未放弃从种族隔离中学到的关于人性的教训。
- 一个有创造力和适应性强的工作室艺术家，在职业生涯中期从雕刻转向绘画，并在这样做后取得了显著的成功。
- 一位安静而谦逊的艺术教授，在博彩app推荐教授艺术史和工作室艺术29年，同时也提出了改变人们生活的温和建议。
- 一个乐观的新退休人员，他正在家里建立一个工作室，期待着在这个背景下新的灵感，并寻找机会展示新作品。
1994年，克拉森在布卢明顿的印第安纳大学获得艺术史博士学位，开始在该学院任教。自20世纪70年代以来，他一直专注于陶瓷，直到第一次休假时，他开始尝试油条。实验从未结束；他把雕刻抛在脑后。
他的才华为他赢得了爱达荷州艺术委员会的三个奖学金——这是所有艺术家中获得奖学金最多的。克拉森是该奖学金历史上第四位三次获奖的人。
他在博伊西艺术博物馆举办了两次个人展览，并在许多其他画廊展出作品，包括南非国家美术馆和爱达荷州历史博物馆。
显然受到种族隔离的影响，克拉森创作了强制隔离和障碍的照片，这些照片邀请观众进行对话。他说：“我不会把自己描述成一个激进分子。”“我有点内向。我发现，如果我创作的艺术能引起这些问题，那就是一个谈论它们的机会。”
在过去的20年里，他还担任校园罗森塔尔美术馆（Rosenthal Gallery of Art）的馆长，并与历史教授史蒂夫·莫恩（Steve Maughan）博士和英语教授苏·沙佩尔（Sue Schaper）博士共同带领学生前往伦敦旅行。
11岁的尼基·阿伯克龙比来自俄勒冈州比弗顿，她称伦敦之旅改变了她的一生。“加斯给了我最喜欢的大学技能，我每天都在使用：爱好！”她说。旅途中需要画草图；最后一个学期，她又修了一门绘画课。“我很紧张，觉得自己做得不好，但加思看到了我的潜力，鼓励了我，”她说。“我在C of I课程中为数不多的遗憾之一是，我没有早点开始学习艺术课程。我总是在家里放一个画架，我画画……作为一种缓解压力的方式。”
Abercrombie只是克拉森与学生互动的一个例子。他说：“我试着去了解学生们的真实情况。”他指出，学生们有着不同的背景，生活也很复杂，而教授工作室艺术可以有很多一对一的时间。“我觉得学生们很有趣，所以很容易投入进去。”
当他开启人生的最新篇章时，他专注于他的艺术，并将在秋季只教一门课。他的妻子凯伦·布朗（Karen Brown）博士明年将从西爱达荷学院（College of Western Idaho）的艺术副教授职位上退休，等她退休后，他们打算去法国旅行，“看看我一直在教的一些东西”。
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